為加快“十四五”期間教育現(xiàn)代化和教育強區(qū)建設(shè)，做好“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)的實踐研究推進工作，積極研討朝陽區(qū)電教設(shè)備先進技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，5月4日，朝師附小承辦教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”朝陽實驗區(qū)成果展示活動。
此次展示活動以“依托學(xué)科教學(xué)實踐 探教與學(xué)模式智路”為主題，教育系統(tǒng)學(xué)區(qū)項目負(fù)責(zé)人和課題實驗校語文、科學(xué)學(xué)科教師參加。
展示會現(xiàn)場，王紅梅校長向與會嘉賓重點介紹了學(xué)校“六六六”的“3六”整體工作架構(gòu)。即“六智工程”，從理念、規(guī)劃層面整體建構(gòu)；“六項機制”，在保障、實踐方面更加規(guī)范；“六種模式”，讓個性化教與學(xué)深度凸顯。
活動現(xiàn)場，朝陽區(qū)課題實驗校教師開展了現(xiàn)場教學(xué)，其中朝師附小的史曉琳、侯婷、祝磊、吳英莎老師進行了《軍神》《跳水》《月球車行走的秘密（一）》《月球車行走的秘密（二）》現(xiàn)場教學(xué)展示，很好地呈現(xiàn)了學(xué)校語文、科學(xué)教學(xué)特色。
此次展示活動很好地梳理了學(xué)校數(shù)字化教學(xué)成果、總結(jié)了典型經(jīng)驗，未來，朝師附小將在朝陽區(qū)教工委、教委的大力支持下，繼續(xù)以“教學(xué)改革”為基礎(chǔ)，緊扣“融合”信息技術(shù)，在“教與學(xué)模式”探究上，開啟集團新技術(shù)下教育綜合改革新篇章，更好地推進“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)工作，為首都數(shù)字化建設(shè)貢獻力量。
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